
悠然小提琴教本 5
這本在博客來的排行榜上,一直都被很多讀者大推
內容對於一般讀者來說,不會艱澀,而且看完一遍
就可以很清楚作者所表達的意思
對於像我這樣理解力很差的人來說
這是一本我可以進入這本書意境的好書
同類型的書,我曾經翻閱過
真的是...霧煞煞
所以這作者寫的用語以及論點,真的很希望大家跟我一樣
了然於胸啊!!!
底下是書的簡短介紹
希望大家看了介紹後,也能買一本回家慢慢看
畢竟書啊~是增加擴展想像力的好來源喔!
愛因斯坦說:想像力比知識更重要!
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這本悠然小提琴教本 5的大綱與作者
也是業界大家所熟知
選書就是要選業界的人士
這樣閱讀起來才能吸收最正確的知識喔!
非常推薦悠然小提琴教本 5給大家
希望幫助大家學得更多新知喔!
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明:
描述:
以小提琴觀點出發學習,透過編繪故事圖像,輔以簡易教具,漸漸熟悉曲譜及演奏技術;手腦合一的訓練需求,建立起良好的學琴習慣。
以樂曲帶動練習,由淺入深,清新動聽,增進能力及興趣;精美活潑的版面,音位圖輔助,搭配有聲CD、枯燥化練習、為趣味、熱情演奏取代機械操琴,又有重奏合奏,以樂會友,音樂之路,一路走來始終繽紛。
悠然教材內容說明
教本提供循序漸進的材料,教學具重點及方向,透過練習,鞏固良好演奏習慣、CD伴奏、增添色彩。
A:(悠然第一、二冊)基礎課程:興趣及基礎的形成
1.?? ?童謠民謠吸引,進入學習世界。
2.?? ?漫畫貼紙、故事圖案、CD伴奏、音位圖輔助,學習有趣有效率。
3.?? ?認譜音程無礙、運指獨立、弓段清楚。
4.?? ?音準佳、姿勢挺、手臂直、音色淨。
5.?? ?DA弦D大調,8分4分2分音符,少弓、半弓與全弓
B:(悠然第三、四冊)進階課程:演奏技巧的建立
1.?? ?民謠、古典音樂的欣賞及詮釋。附樂曲小語賞析,容易進入情境。
2.?? ?音階及練習曲導入加強、提昇演奏能力。
3.?? ?腕指介入運用、雙音及特殊演奏法的學習。
4.?? ?複拍子的認識演奏,進階技巧之準備及建立。
5.?? ?三升三降內原位第一把位,16分音符V.S? 4/4、3/4、6/8拍
C:(悠然五、六冊)高級課程:流暢的技巧及表現力
1.?? ?各時期音樂的接觸認識及演奏風格的表現。
2.?? ?特殊技巧的圖示解說及分析操作。
3.?? ?腕指臂綜合運用、跳弓、雙音和弦、音群、抛弓、抖音……技巧總和。
4.?? ?換把位、第一 & 第三把位繁複音程
D:(合奏曲)合奏課程:眾人樂樂可以增進學習樂趣,其樂融融。
1. 初學的朋友可以享受以樂會友的樂趣。
2. 兩人以上就可玩合奏,重奏團奏皆可用,氣勢磅礡、色彩豐富。
3. 波斯市場、杜鵑、多瑙河細波、圓舞曲、玩具交響曲、進行曲、聖誕歌曲……快樂優美的曲目,種類眾多。
4. 附小提琴獨奏,及鋼琴伴奏譜,一曲多用。
E :(獨奏曲)
1. 搭配悠然教本的程度,提供加深加廣教學用,音樂活動良好的補充教材。
2. 曲目多類,古典曲如藍色多瑙河、或莫扎特、巴哈小品,民謠曲如家、卡布里島、飲酒歌等…。
3. CD伴奏、音位圖輔助,學習有趣有效率。
悠然小提琴教材的優點
.基本姿勢紮實
從基本站姿就開始要求。左、右手分別利用有系統的教學步驟,確定演奏姿勢的養成,加上教材的圖示與獨特的教學工具,讓孩子的基礎扎根確實。
.演奏指法要求
精心設計的琴尺貼紙及音名圈圈。不但可以讓孩子在音準概念尚未建立時,先以視覺幫助聽覺的建立;還可以建立最優良的手型及音程指距。調性音位因而清楚。
.明確圖示易於操作
除了基本演奏照片,當有新的技巧需要練習時,也有照片或趣味的漫畫圖示。一旁的附註說明,用簡單的語詞提醒學生該注意的地方,自己也可以當自己的老師。
.學習步驟完整
每個新技巧、新觀念的建立,都先用2~3個練習步驟來達到目標。拉奏樂曲時,會先以小練習曲加強樂曲中較難拉奏的樂段,再正式拉奏,來降低學生對新曲子的恐懼並增加信心。一目了然的標題,清楚帶出學習重點,掌握標題就掌握了學習重點。
.多元學習綜合評量
課程安排獨奏、齊奏、合奏,還搭配伴奏CD,使用多元的學習方式,讓孩子自然願意多加練習同一首曲目而不會感到枯燥。而為了提升孩子整體程度,課程中安排不同的活動,讓孩子從遊戲、競賽中一起學習成長。
.曲風活潑易學
選用兒歌、世界民謠、古典名曲、音樂會小品等廣泛的曲風。以技術漸進的樂曲取代部份的練習曲,增加了興趣,也學到了技巧,本土耳熟能詳的歌曲,例如小毛驢、茉莉花、花好月圓等等也穿插課程裡。孩子雖然學的有西洋樂曲,仍不忘自身音樂素材,讓孩子不忘本,具有世界觀,也符合生活趣味。
.童趣教材提高興趣
顧慮到孩子的心理發展,印刷精美、例如從名稱的介紹到可愛的插圖,都有令人眼睛一亮的新設計。尤其為了配合小提琴四條絃非C調的特性,看圖說樂理的內容也以D調為出發點來解釋樂理。課程進度循序漸進。讓以往印象中枯燥的課程,變得活潑生動。孩子課程結束回家練習的時間裡,都還可以看著教材自我複習,讓學習效果事半功倍。
.培養手腦協調
小提琴的左、右手姿勢大不相同,演奏技巧相當多變化,是極度需要雙手與肢體協調的一項樂器,所以初期的建立需要分解進行的。在大腦指令傳遞到手部,再由肌肉展現的過程中,身體的協調機制一再被訓練。而在指尖末梢神經的刺激下,更有助於腦神經的連結而產生緊密網路。連結網路愈多,可提昇智商IQ,學習注意力和大腦記憶力更可增強20%以上。
.音階、練習曲、手指練習、樂曲、教具……齊備,循次漸進、易懂易學、樂曲新穎動人,門派齊全,一本使用到底,可為主流教材,避免篠崎、鈴木缺點,技術興趣皆備。
須知:
作者: 林鴻喻
新功能介紹- 出版社:悠然小提琴
新功能介紹 - 出版日期:2013/11/18
- 語言:繁體中文
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